jueves, 12 de mayo de 2011
PUBLICIDAD 3. ANUNCIO DIVERTIDO DE CERVEZA HEINEKEN.
Producto: Cerveza.
Marca: Heineken.
Descripción del anuncio: Una pareja se acaba de comprar un piso y la mujer y el hombre se la enseñan a sus respectivos amigos, la mujer las enseña el ropero y las amigas se vuelven locas, el hombre les enseña una especie de armario lleno de cerbezas Heineken y se vuelven locos.
Lugar donde ha sido publicado o emitido: En Televisión.
Fecha: No se.
¿Cuántas personas aparecen en él?: Muchas.
¿Son hombres o mujeres?: Hombres y mujeres.
¿A qué personas va dirigido el anuncio?: A los adultos.
¿Qué valores se le añaden al producto para que sea más deseable?: El ímpetu que ponen los hombres al ver la cerveza.
¿Piensas que esos valores son positivos?¿ Tienen algo que ver con el producto?: No, ya que el anuncio es algo machista, pero es divertido.
No, yo creo que no.
Conclusiones: Como reflejan el machismo, ya que al hombre le ponen cevezas y a la mujer ropa.
PUBLICIDAD 2. ANUNCIO COCA-COLA HAY RAZONES PARA CREER EN UN MUNDO MEJOR.
Producto: bebida.
Marca:Coca-Cola.
Descripción del anuncio: Este anuncio se basa en mostrar a la gente que si que puede haber un mundo mejor, nos enseña que hay mas cosas buenas que malas.
Lugar donde ha sido publicado o emitido: En televisión.
Fecha: No se.
¿Cuántas personas aparecen en él?: Muchas.
¿Son hombres o mujeres?: Hombres y mujeres.
¿A qué personas va dirigido el anuncio?: A todas.
¿Qué valores se le añaden al producto para que sea más deseable?: Nos enseñan lo bueno de la vida, y como la gente bebe y comparte Coca-Colas.
¿Piensas que esos valores son positivos?¿ Tienen algo que ver con el producto?: Si, es un anuncio muy bonito, no yo creo que no tienen nada que ver.
Conclusiones: Ninguna.
PUBLICIDAD 1. ANUNCIO DE COCHE TOYOTA DIVERTIDO.
Producto: Coche.
Marca: Toyota.
Descripción del anuncio:El uno al otro se ponen trampas para conseguir primero el coche.
Lugar donde ha sido publicado o emitido:No lo sé.
Fecha: No sé.
¿Cuantas personas aparecen en él?:Dos.
¿Son hombres o mujeres?: Un hombre y una mujer.
¿A qué personas va dirigido el anuncio?: A todas.
¿A quién piensas que debía dirigirse?: A todos.
¿Qué valores se le añaden al producto para que sea mas deseable?: La ganas por coger el coche.
¿Piensas que esos valores son positivos?¿Tienen algo que ver con el producto?:No creo que sean positivos, ya es los coches contaminan. Si.
Conclusion: El anucnsio es bastante original, pero yo pienso que es algo machista ya que el que coje el coche es él.
martes, 10 de mayo de 2011
viernes, 18 de marzo de 2011
Cuestiones: Una sociedad plural
1. ¿A qué se llama diversidad?
En nuestras sociedades cada vez más diversificadas, resulta indispensable garantizar una interacción armoniosa y una voluntad de convivir de personas y grupos con identidades culturales a un tiempo plurales, variadas y dinámicas. Las políticas que favorecen la inclusión y la participación de todos los ciudadanos garantizan la cohesión social, la vitalidad de la sociedad civil y la paz. Definido de esta manera, el pluralismo cultural constituye la respuesta política al hecho de la diversidad cultural. Inseparable de un contexto democrático, el pluralismo cultural es propicio a los intercambios culturales y al desarrollo de las capacidades creadoras que alimentan la vida pública.
2. Nombra seis elementos que configuren la diversidad de los ciudadanos españoles.
El idioma, las vestimentas, las religiones, gastronomía, deportes, LA CULTURA, las diferentes expresiones.
3. ¿A qué se llama cultura?
Por cultura podemos entender el conjunto de los datos informativos que todos recibimos a partir del espacio humano en el que estamos inmersos y que han ido conformando y condicionando la propia personalidad: lenguaje, métodos educativos, estructuras familiares, religiosas, políticas, económicas, sociales, costumbres, sistema de valores, experiencias personales, avances técnico-científicos, descubrimientos, acontecimientos históricos.
4. ¿Qué significado adquiere el concepto de «sociedad intercultural» y qué podemos hacer para favorecerla?
La sociedad intercultural, el choque de culturas, es una oportunidad para aprender, crecer y ampliar nuestra visión del mundo. Nos permite cuestionar nuestros esquemas, limar prejuicios y ser mejores ciudadanos. Podemos favorecerla abriendo nuestra mente a nuevas culturas.
5. Explica algún prejuicio de los más extendidos y qué se puede hacer para luchar contra él.
Que todos los españoles creen que los inmigrantes vienen a quitarnos el trabajos y que es su culpa que la gente se quede sin trabajo. No se , es un tema algo dificultoso, ya que creo que lo único que se puede hacer es cambiar la mentalidad de la gente, que los inmigrantes cojen trabajos que tambien han rechazado otras personas, Los inmigrantes son gente normal , como cualquier otra persona que tiene estudios, o no los tiene, que es mala y que es buena, que aprovecha las oporturnidades o las desperdicia, son diferentes mentalidades.
6. ¿Cuáles son los problemas más frecuentes con los que se enfrentan las minorías culturales?
Ha la discriminacion, a la marginación, a la privacidad de ideas y expresiones, a la falta de derechos (no que no tengan derechos sino que otra gente hace como que otra gente no la tine).
7. ¿Qué consecuencias históricas conoces que sean producto del odio a lo diferente? ¿Tienen algún tipo de justificación?
La idelogía naci, odio a lo desconocido, a lo diferente, que en realidad no es una idelogía, sino una "enfermedad".
No tienen ningun tipo de justificación por haberse comportado de esa manera.
1. ¿A qué se llama diversidad?
En nuestras sociedades cada vez más diversificadas, resulta indispensable garantizar una interacción armoniosa y una voluntad de convivir de personas y grupos con identidades culturales a un tiempo plurales, variadas y dinámicas. Las políticas que favorecen la inclusión y la participación de todos los ciudadanos garantizan la cohesión social, la vitalidad de la sociedad civil y la paz. Definido de esta manera, el pluralismo cultural constituye la respuesta política al hecho de la diversidad cultural. Inseparable de un contexto democrático, el pluralismo cultural es propicio a los intercambios culturales y al desarrollo de las capacidades creadoras que alimentan la vida pública.
2. Nombra seis elementos que configuren la diversidad de los ciudadanos españoles.
El idioma, las vestimentas, las religiones, gastronomía, deportes, LA CULTURA, las diferentes expresiones.
3. ¿A qué se llama cultura?
Por cultura podemos entender el conjunto de los datos informativos que todos recibimos a partir del espacio humano en el que estamos inmersos y que han ido conformando y condicionando la propia personalidad: lenguaje, métodos educativos, estructuras familiares, religiosas, políticas, económicas, sociales, costumbres, sistema de valores, experiencias personales, avances técnico-científicos, descubrimientos, acontecimientos históricos.
4. ¿Qué significado adquiere el concepto de «sociedad intercultural» y qué podemos hacer para favorecerla?
La sociedad intercultural, el choque de culturas, es una oportunidad para aprender, crecer y ampliar nuestra visión del mundo. Nos permite cuestionar nuestros esquemas, limar prejuicios y ser mejores ciudadanos. Podemos favorecerla abriendo nuestra mente a nuevas culturas.
5. Explica algún prejuicio de los más extendidos y qué se puede hacer para luchar contra él.
Que todos los españoles creen que los inmigrantes vienen a quitarnos el trabajos y que es su culpa que la gente se quede sin trabajo. No se , es un tema algo dificultoso, ya que creo que lo único que se puede hacer es cambiar la mentalidad de la gente, que los inmigrantes cojen trabajos que tambien han rechazado otras personas, Los inmigrantes son gente normal , como cualquier otra persona que tiene estudios, o no los tiene, que es mala y que es buena, que aprovecha las oporturnidades o las desperdicia, son diferentes mentalidades.
6. ¿Cuáles son los problemas más frecuentes con los que se enfrentan las minorías culturales?
Ha la discriminacion, a la marginación, a la privacidad de ideas y expresiones, a la falta de derechos (no que no tengan derechos sino que otra gente hace como que otra gente no la tine).
7. ¿Qué consecuencias históricas conoces que sean producto del odio a lo diferente? ¿Tienen algún tipo de justificación?
La idelogía naci, odio a lo desconocido, a lo diferente, que en realidad no es una idelogía, sino una "enfermedad".
No tienen ningun tipo de justificación por haberse comportado de esa manera.
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